صوت معلمي مصر
الاسم: صوت معلمي مصر
البلد: مصر
التصنيفات : خاصة,سياسة وأخبار,ثقافة وفن,أدب وكتب,تسلية وأفلام وتلفزيون,ديانات,الأسرة والأصدقاء,مال وأعمال,انترنت وبرمجيات,الموضة والحياة,ألحان وأنغام,تصاميم,تكنولوجيا,رياضة,سفر وتجوال,عام,المرأة
أظهر كافة المعلومات
| ► | يوليو 2009 | ◄ | ||||
| سبت | أحد | إثنين | ثلاثاء | أربعاء | خميس | جمعة |
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
سنبدأ بالمبادرة والمشاركة في ابداء الرأي بدون دعوة
لاننا اصحاب الهم و المعنيين تماما جميعا بموعد بداية الدراسة
لذلك فآراؤكم المحترمة سيحترمها المسئولون جدا جدا
\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/
أرسل الاستاذ فريد حامد محافظة الشرقية هذه الشكوى
نتظلم من ديوان وزير التربية والتعليم الذي يحلل ويحرم في كادر المعلم حسب ما يشاء ويفسر مواد القانون 155 لسنة 2007 بطرق مختلف لنفس المادة و نفس النص ويعطي ويمنع من يشاء بتفسيرات مختلفة ، مثال تفسير المادة 72فقرة 2 وفي المرحلة الاولى اعطى مشرف النشاط الاجتماعي بدل المعلم بالكتاب الدوري رقم 91 في 15/9/2007 (1797 + 1) في 13/9/2007 واغتبره الاخصائي الاجتماعي بالمدارس الابتدائية حسب المادة 70 من نفس القانون الفقرة الخامسة من الكتاب المذكور وأيدت هذا الكتاب فتوى الشئون القانونية بالوزارة رقم 5152 + 1 في 5/3/2009 ملف 69كادر 209 ص 2 وبناءاً عليه دخل المشرف الاجتماعي امتحان الكادر واجتازه وسكن كلا منهم على كود مدرسته حسب درجاتهم وفي بداية صرف بدل المرحلة الثانية كانت المفاجئة بأن ورد كتاب 51 في 26/2/2009 وآخر رقم 61 في 13/3/2009 يحرمان جميع المشرفين بما فيهم المشرف الاجتماعي من بدل المعلم بناء على تفسير آخر لنفس القانون ليصبح حلال الامس حرام اليوم واستند الديوان للمادة 72 فقر 2 التي تشترط الحصول على مؤهل عالي تربوي مناسب أو مؤهل عالي مناسب + أجازة تأهيل تربوي ويصدر من وزير التربية والتعليم اشتراطات التأهلي المطلوبة واكتفى الديوان لهذا الحد من المادة ولم يأخذ باقي الفقرة 2 والتي تقول (ويستثنى من هذا الشرط المعلم المساعد والشاغلون لوظ
لجنة الدفاع عن حقوق المعلم بالاسكندرية تدعو كل معلمى الاسكندرية لوقفة احتجاجية يوم الاحد الموافق 29 /3 بميدان المنشية امام محكمة الحقانبة وذلك فى تمام الواحدة ظهرا
مطالبنا
1- التسكين الفورى لجميع المعلمين
2- ان تقتصر الاختبارات فقط على المتقدمين للترقية
3- رفع الحد الادنى لاجر الم
لجنة الدفاع عن حقوق المعلم بالاسكندرية
رفض معظم وكلاء ادارة الجمرك التعليمية استلام جداول حصص اجبارية
واعلنوا رفضهم للقانون 155 وهم الان بصدد عمل توكيلات للانضمام لزملائهم فالمزيد
بداية فإن المعلم المصري يرحب بتطوير التعليم تطوير حقيقي وعلى اساس ومنهج علمي
اما موضوع اختبار الكادر الذي تم في اغسطس 2008 فهو غير موضوعي بالمرة
فالممتحن
هو مدرس أو معلم او وكيل مدرسة او وكيل نشاط او ناظر او مدير مدرسة.. إلخ ؛ مع اختلاف مهام ومسئوليات كل وظيفة منهم
اعمار الممتحنين من 22سنة مثلا … إلى 59سنة
المفروض ان يقيس الاختبار حسب ما قرره المسئولين بالوزارة
الكفاءة التربوية ، و التخصص ، و اللغة العربية طبعا لماذا هذه الجوانب فقط ليقيسها الامتحان هذا موضوع آخر لكن
تصور حضرتك الاختبار 3ساعات متواصلة
يتساوى في ذلك المدرس الذي عمره 22سنة والمدير الذي عمره فوق الخمسين!!
كل الامتحان 100 سؤال كل سؤال له اربع اختيارات واحداها هي الصحيحة
تخيل مثلا ان هذه الاجابة الصحيحة ستقيس الجوانب الشخصية مثلا كالقدرة على التذكر أو التركيز لشخصين عمر 22سنة والاخر عمره 55سنة، نفس السؤال يقيس الكفاءة الوظيفية للمدرس وللوكيل وللمدير وللموجه
اذا الاختبار غير موضوعي بالمرة ، ويمكنني ان اكتب صفحات تؤكد ذلك ومن واقع الاسئلة ولكن ايضا ليس مجالها الان
هذا من الناحية النظرية
اما ما حدث في لجان الامتحان المزعوم فهو مهزلة غش وتهريج واهدار للمال العام بدون داعي واستهتار وامتهان بالمعلم المصري
ولكن ح اعتبر اني موتور ومغرض و مدعي فيما سبق فرضا
ولعدم الشفافية التي نتمتع بها في وزارتنا دعنا نتكهن وندعي و نفترض
ان هناك خطة حقيقية لتطوير التعليم بمصر –تطوير التعليم بمختلف اركانه وجوانبه وليس تعليق الفشل على المدرس وحده
وبافتراض وجود خطة قومية لتطوير التعليم بمصر
فهيا نتساءل
لماذا لم تعلن باقي الخطة الفذة لتطوير التعليم؟
ونعرف كيف وضع هذا الاختبار كجزء منها
لماذا لم تطرح للرأي العام للمناقشة؟
ام ان المسئولين هم اعلم من في مصر بكيفية تطوير التعليم ؟
أم ان الغرب الذين من حقهم فقط مناقشة وتقرير خطط لتطوير التعليم المصري ادرى بمصلحتنا منا
او ان هذا الشعب ليس من حقه مناقشة قضية في حجم تطوير التعليم المصري ترقى لقضية امن قومي من الدرجة الاولى
إلى متى سيظل هذا الشعب معزول ومحروم من ابسط حقوقه ، حتى القضايا الحيوية والتي قد تنقذ مصر
تحرمنا عدم الشفافية من مناقشتها ، أو على الاقل الدراية بها كاملة
وهكذا يا سادة نرى انه حكم على الشعب المصري بان يظل مجبرا على التزام مقاعد المتفرجين ، ولا يشارك في حل مشاكل بلده ولكن يكفي ان المسئولين الحكماء هم من يخططون وبنجاح لمستقبل وحاضر مصر ، وطبعا كلنا نلمس حجم انجازات الحكومات المتعاقبة ، ومدى الرخاء الذي نرقى سلمه كل يوم بفضل افكارهم التي نجد انفسنا مرغمين عليها والتي تسير احوال بلادنا نحو المستقبل ودون أي رأي لنا
اعود لاختبار التثبيت على المرحلة الثانية لكادر المعلمين
فما حدث كان استبداد من المسئولين وقهر للمعلم واستغلال حالته الاقتصادية المزرية ، بالاضافة لحرمان الشعب المصري كله من حقه في المشاركة والاتفاق على خطة قومية للنهوض وتطوير التعليم بمصر
اما الاختبار المخزي فكأن الموضوع كما ثبت بعد ذلك
مشاهد من ملهاة كادر المعلمين
05/09/2008
صباح الأربعاء 26/8 اليوم المخصص لاختبار معلمي المرحلة الثانوية تقف عشرات السيدات من معلمات المرحلة الابتدائية أمام إحدي قاعات الامتحانات بمبني كلية التربية جامعة حلوان مطالبات بدخول الاختبار، والمسئولون يردون بأنه ليس اليوم المخصص لهن، وإنهن تخلفن عن موعد اختبارهن والذي كان مخصصًا له الأحد 24/8، ولا توجد أوراق أسئلة أو كراسات إجابة لهن.. وبعد جدل واتصالات من المسئولين عن إجراء الاختبار بمسئولين آخرين علي الهاتف.. جاء الفرج والرد بالسماح لهن بعقد اختبار «كمالة علي طريقة محلات الكشري».. فانطلقت زغاريد معلمات الابتدائي فرحًا بدخول الاختبار!
داخل القاعة، وفي كل قاعة، دخلت أتجول متحدثًا في هاتفي المحمول مع صديق واصفًا ما يجري.. كأنك في سوق الحمام بحي الإمام الشافعي.. المدرسون في حلقات للإجابة الجماعية «ليس غشًا فهو لا يليق بمعلمين!!».
وواحد من المراقبين ممسكًا بميكروفون ينادي علي أسماء أو أرقام جلوس التف حوله عدد من المدرسين لا يعرفون أماكن اختبارهم وتكاد لا تميز إن كان ينادي علي أرقام جلوس مدرسين تائهين أو طفل تائه، أو يروج لسلعة من سلع رمضان!!
المشهد الثالث: وهو غير منبت الصلة بالأول والثاني
في المساء واحد من مستشاري الوزير يتحدث في برنامج تليفزيوني بقناة محلية عن اختبار الكادر في هيام وعشق لا يساويه إلا تصريحه في إحدي الصحف بأن دخول الاختبار واجب وطني!
مشهد ليس أخير:
ليس له علاقة بالكادر، أو بحريق الشوري أو تصريح مستشار الوزير، ولا أعرف لماذا استدعته الذاكرة - ولكن لا دلالة - هذا المشهد هو الأخير من فيلم أمريكي عن الحرب الفيتنامية بعد سقوط عاصمة فيتنام الجنوبية «سايجون» في أيدي الثوار الشماليين.. هرول عشرات النساء والأطفال والرجال المتعاونين مع النظام الذي كان يحكم القسم الجنوبي من فيتنام محاولين اللحاق بطائرات الهيليوكوبتر التي تحمل الجنود الأمريكيين المنسحبين في فوضي عارمة. كان مشهد النساء والأطفال تحديدًا بائسًا ويائسًا من الحصول علي فرصة الهرب مع هذا الجندي الأمريكي أو ذاك!!
تعليق علي ما حدث: سياسة الدولة علي الطريقة المصرية
يعرف ولاتنا طباعنا ويدركون أنه أثناء العملية التاريخية لكل حكامنا السابقين والحاليين، عملية حلب البقرة حتي يكاد يجف ضرعها.. يتركون لها القليل حتي يمكنها إعادة إنتاج نفسها لمزيد من عمليات الحلب التاريخية. فلكي لا تثور «من الثورة» وتدهسهم يتركونها تبني العشوائيات بديلاً عن توفير سكن ملائم - إلا إذا تحولت العشوائيات لقنابل موقوتة ومنابع للإرهاب والجريمة التي تهدد سيطرتهم.. ويتركونها تفترش الأرصفة وحرم الطرق في الشوارع الرئيسية والفرعية لبيع سلع صينية أو هندية أو حتي صومالية.. بديلاً عن توفير فرص عمل حقيقية.. وهكذا أجور المحليات هزيلة.. اتركهم يرتشون.. أجور المعلمين أكثر من هزيلة.. اتركهم يعطون دروسًا أو مجموعات إجبارية أو اختيارية المهم يحلون مشكلاتهم بعيدًا عنا!
وهو ما حدث بعد اليوم الأول من اختبار الكادر ففي مواجهة احتجاج معلمي الأقاليم «بحري والصعيد والقناة وسيناء» وتنامي سلاح المقاطعة وتنامي حديث المع
هام لكل معلمى مصر
تم الاتفاق بين روابط المعلمين على ضرورة استخدام كل السبل لاسقاط القانون 155 لسنة 2007 وضرورة التسكين الفورى لجميع المعلمين فى المرحلة الثانية للكادر المالى وفقا لاوضاعهم الحالية ومن ضمنها الدعوى القضائية . لذلك قررت لجنة المتابعة والتنسيق الممثلة لروابط المعلمين رفع دعوى قضائية لاسقاط القرار والقانون واختارت اللجنة محامون تثق فى نزاهتهم وعدم متاجرتهم بقضيتنا وهم متطوعون ولا يتلقون تمويلا من اى جهة . والرجاء من ا
مقاطعة الدراسة في رمضان
حملة شعبية
================
انضم لنا
http://www.new.facebook.com/event.php?eid=26080126234
انشر رابط الحملة لكل الاصدقاء من فضلك
يللا يا جماعة
حان وقت ان ينفذ الشعب رغباته
لا تبخل علينا بدقائق
فكرة استاذ رضا عزيز
تعليق للاستاذ محمد ابو الفتوح - القليوبية
يلا كلنا معلمين وغير معلمين نرفض الدراسه فى رمضان رحمة بالاسر المصريه الاسر الى خلاص بقت عايشه اليوم بيومه الاسر الى اصبحت عايشه ع السلف والدين وهما بيتمرغو فى خير بلدنا فى الشرم ومارينا وبعدين يا جماعه يا روح ما بعدك روح هما عايزين يدبحونا وحتى حرام نطلع صوتنا بالاه ؟ قال تعالى : وما ظلمناهم ولكن ك
استطلاع لرأي المعلمين حول امتحانات الكدار التي اقامتها الوزارة في الفترة من
من 24 - 28 اغسطس 2008 بخصوص تثبيت من ينجح فيها بالمرحلة الثانية من كادر المعلمين
ليعلم الرأي العام آراء المعلمين الذين دخلوا الاختبارات فيها من واقع تجربتهم الشخصية
================================
استمارة استطلاع رأي
لكل الاخوة الزملاء الذين شاركوا في امتحانات كادر المعملين
ما رأيك في الامتحان من خلال تجربتك الفعلية
1: ممتاز 2: تجربة جيدة 3: سيء 4:مهزلة و اهدار للمال العام
================================
اختر احد الاجابات التي تعبر عن تقييمك لهذا الاختبار
اكتب في التعليق
اخ
